A.與外界刺激物本身的特點、性質有關 B.與學前兒童的興趣、需要有關 C.與學前兒童的生理成熟水平有關 D.與教師的教學方法有關
A.目的性不強 B.精確性不強 C.持續(xù)性不強 D.概括性不強
A.注意的廣度比較窄 B.注意的穩(wěn)定性比較差 C.注意的分配能力比較弱 D.不善于靈活地轉移自己的注意