為滿足受眾目睹實物或?qū)崨r的心理需要，最好選用的傳播媒介是（）。

有研究者認為，心理問題可以分為兩大類：一類屬于障礙性問題；另一類屬于（）。

什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時”？

播音員和主持人在運用自己的情感感染受眾方面要注意什么問題？

新聞編輯應(yīng)該立足于受眾、服務(wù)于受眾，那么編輯應(yīng)從哪些方面努力滿足當今受眾的所需所求？

為什么說應(yīng)變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>

播音員和主持人在播報或主持（特別是現(xiàn)場直播或主持）節(jié)目中，不可避免地會遇到變化的情況，因此心理素質(zhì)之一的（）顯得特別重要。

怎樣防止主持人在把握正確的角色定位時出現(xiàn)的認知偏差？

受眾對媒介信息的整體認知是什么？

中學生應(yīng)當有一定的社會實踐，但是過多地宣傳中學生的社會活動能力，可能會使一些學生不注重書本知識的學習，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當從（）處理好受眾的心理承受力問題。