A.游戲是松弛、恢復(fù)精力的一種方式
B.兒童游戲隨著認(rèn)知水平的發(fā)展而出現(xiàn)相應(yīng)的發(fā)展階段
C.兒童與成人的交往，對(duì)游戲的發(fā)生、發(fā)展起決定作用
D.游戲是遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)祖先的生活特征在兒童身上的復(fù)演
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒
B.教育主管部門(mén)
C.教師
D.父母
A.目的和要求
B.結(jié)果和評(píng)價(jià)
C.誘因和動(dòng)機(jī)
D.內(nèi)容和形式
A.兒童游戲的起源
B.角色偏好
C.規(guī)則在游戲中的作用
D.游戲的發(fā)展價(jià)值
A.身體遺傳
B.后天習(xí)得
C.天性使然
D.基因突變
A.親子游戲
B.練習(xí)性游戲
C.角色扮演游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為（），和被（）或被（）的各種行為的規(guī)定。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲（）方法、游戲活動(dòng)（）以及對(duì)游戲（）和游戲活動(dòng)本身的描述等。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對(duì)幼兒進(jìn)行表演（）的訓(xùn)練。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過(guò)兩條途徑來(lái)完成，一是體育（），二是體育（）。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊螅踔烈笥變翰粍?dòng)手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、（）構(gòu)造游戲、（）游戲、（）結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線(xiàn)編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類(lèi)。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱(chēng)（）游戲。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去，要求幼兒根據(jù)平時(shí)的（）經(jīng)驗(yàn)，利用（）想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。