填空題教學活動在教學內容方面具有的特點是目標性、()、連續(xù)性、遷移性。
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最新試題
依主體反映美的各種意識形式的高低層次不同,可將審美意識分為()。
題型:填空題
“以整體化的方式辨認出整幅畫面”,這是屬于()的能力
題型:單項選擇題
優(yōu)美是最早被人們注意,我們可以用()來概括古希臘人對美的本質看法,中國古代最早也強調和諧美,在“()”和“()”之中尋找美,“太和”指至高無上的和諧,“中”指事物的度,既不過,也不要及。
題型:填空題
藝術的基本屬性不包括()
題型:單項選擇題
試述立普斯的“移情”說。
題型:問答題
黑格爾把美定義為“美是理念的感性顯現”。其理念是指()。
題型:填空題
美感的心理諸要素在審美活動中是先后起作用的。()
題型:判斷題
自大革命時期以來,在巴黎承擔著部分公共文化沙龍、藝術沙龍功能的場所是()
題型:單項選擇題
舞蹈長于抒情,為什么鄧肯和蘇珊·朗格為舞蹈表現情感有不同看法?
題型:問答題
畢加索的一句話:(),可以說是現代派藝術的綱領。
題型:填空題