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1、立榜樣，樹楷模。
2、有目的、有組織、持續(xù)地反饋成就信息。
3、改變自我判斷
4、控制遐想

1、需求層次理論，馬斯洛
2、麥克利蘭，成就需要理論
3、赫茨伯格，雙因素理論

1.目標激勵
2.獎懲激勵（最常用）
3.競賽與評比激勵
4.關系與支持激勵
5.榜樣激勵。