單項(xiàng)選擇題李老師在建構(gòu)區(qū)觀察樂樂小朋友的游戲行為，發(fā)現(xiàn)樂樂小朋友能遷移之前的架空經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用到房子的搭建中，李老師及時(shí)拍下這一幕，并在游戲分享環(huán)節(jié)與孩子們進(jìn)行了討論分享。這體現(xiàn)了游戲中的觀察是（）的主要依據(jù)。
A.教師調(diào)整教育行為
B.教師專業(yè)成長
C.幼兒解決問題
D.幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題某幼兒園在規(guī)劃戶外輪胎去環(huán)境中，不單投放輪胎這一組材料，還投放了彩虹傘，梯子，木板，電子等材料。讓幼兒自主進(jìn)行游戲探索，這體現(xiàn)了戶外游戲環(huán)境規(guī)劃的（）
A.創(chuàng)造性
B.安全性
C.挑戰(zhàn)性
D.整體性
2.單項(xiàng)選擇題安全性依戀的兒童對(duì)問題大多表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和探索欲，他們喜歡主動(dòng)的接近問題，不斷分析問題，最終解決問題，這反應(yīng)了（）
A.早期依戀對(duì)兒童認(rèn)知的影響
B.早期依戀對(duì)兒童情感的影響
C.早期依戀對(duì)兒童社會(huì)行為的影響
D.早期依戀對(duì)于兒童益智的影響
3.單項(xiàng)選擇題張老師引導(dǎo)孩子們探究橫切蘋果的秘密，他問孩子，我們常常會(huì)豎切蘋果，但如果我們橫切片，我里面有什么秘密呢？孩子們馬立馬對(duì)老師橫切蘋果的活動(dòng)很感興趣，張老師的提問引起了幼兒的（）
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.無意后注意
4.單項(xiàng)選擇題悅悅小朋友動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，經(jīng)常睡到，針對(duì)這種情況，李老師給全班孩子講了，123自己爬起來的故事，便加強(qiáng)孩子們?cè)谟螒蛑械钠胶庑詤f(xié)調(diào)和腿部力量鍛煉，這說明了（）是教師教育之愛的具體表現(xiàn)。
A.尊重幼兒
B.關(guān)注幼兒生活教育
C.關(guān)愛幼兒
D.為人師表
5.單項(xiàng)選擇題兒童在母親離開時(shí)顯得哭鬧不安，母親回來則立即與母親接觸，容易被撫慰便平靜下來，這種親子依戀關(guān)系屬于（）
A.回避型依戀
B.反抗性依戀
C.安全性依戀
D.混合型依戀
最新試題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題