單項(xiàng)選擇題關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()

A.沒(méi)有信度和效度的檢驗(yàn)
B.結(jié)果分析主觀(guān)性較大
C.要求學(xué)生以文章記述形式來(lái)回答
D.選擇有代表性的材料


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1.單項(xiàng)選擇題自我強(qiáng)化()

A.來(lái)自于外界
B.依賴(lài)于自我評(píng)價(jià)
C.需要榜樣
D.是間接的

2.單項(xiàng)選擇題班杜拉特別強(qiáng)調(diào)哪種強(qiáng)化?()

A.直接強(qiáng)化
B.及時(shí)強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.間隔強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題在品德不良轉(zhuǎn)化的第二個(gè)階段——轉(zhuǎn)變階段,避免反復(fù)的方法是()

A.消除對(duì)立情緒
B.消除疑慮
C.引發(fā)歸屬的社會(huì)性需要
D.暫時(shí)離開(kāi)就環(huán)境

4.單項(xiàng)選擇題下列描述中屬于科爾伯格提出的道德發(fā)展習(xí)俗水平的是()

A.服從與懲罰的取向階段
B.好孩子的取向階段
C.樸素的利己主義取向階段
D.社會(huì)契約的取向階段

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于道德評(píng)價(jià)能力發(fā)展的一般順序,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.從“他律”到“自律”
B.從“效果”到“動(dòng)機(jī)”
C.從“自己”到“別人”
D.從“片面”到“全面”

最新試題

在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過(guò)程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高斯說(shuō),有一條定理,我求證數(shù)年都沒(méi)有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開(kāi)了。我自己也說(shuō)不清是什么導(dǎo)線(xiàn)把我原先的知識(shí)和使我成功的東西連接了起來(lái)。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()

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影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,以下屬于外部條件的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()

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個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn),指的是()

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以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中,體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀(guān)點(diǎn)是()

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在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是()

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以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()

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關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中,代表性學(xué)習(xí)指的是()

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