A.學(xué)歷證書是持證者職業(yè)素養(yǎng)得以提升的證明
B.職業(yè)技能等級證書是持證者有能力勝任某個崗位的憑證
C.中職畢業(yè)生職業(yè)技能等級證書越多，就業(yè)競爭力越強(qiáng)
D.中職畢業(yè)生職業(yè)技能等級證書越多、等級越高，職業(yè)生涯發(fā)展越成功
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A.職業(yè)素養(yǎng)
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)技能
D.職業(yè)形象
A.職業(yè)理想是職業(yè)生涯發(fā)展的動力
B.職業(yè)理想是職業(yè)生涯發(fā)展的決定性因素
C.職業(yè)理想為人們指明努力方向，激發(fā)人們的堅(jiān)定意志
D.職業(yè)理想是人們在職業(yè)活動中追求工作、事業(yè)的動力來源
A.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃是順利完成首次就業(yè)和制訂今后創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃
B.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)把個人發(fā)展與相國的繁榮富強(qiáng)融為一體
C.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃與已有職業(yè)經(jīng)歷的人的職業(yè)生涯規(guī)劃是相同的
D.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃能引導(dǎo)其形成學(xué)習(xí)的動力和終身學(xué)習(xí)理念
A.李佳想成為一名軍人
B.張明正努力成為一名志愿者
C.讀中職護(hù)士專業(yè)的楊超想當(dāng)一名護(hù)士
D.王麗高考志愿填報(bào)的是師范類院校，她想成為一名教師
A.醫(yī)生
B.護(hù)士
C.警察
D.社區(qū)志愿者
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”對這段話理解不正確的是（）。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。