A.大網(wǎng)絡(luò)、大影響
B.大服務(wù)、大影響
C.大數(shù)據(jù)、大影響
D.大平臺(tái)、大影響
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A.“創(chuàng)新”
B.“服務(wù)”
C.“管理”
D.“經(jīng)營(yíng)”
A.平臺(tái)管理技術(shù)
B.虛擬化技術(shù)
C.數(shù)據(jù)管理技術(shù)
D.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)
A.傳感技術(shù)
B.通信技術(shù)
C.云計(jì)算技術(shù)
D.射頻識(shí)別技術(shù)
A.感知層
B.網(wǎng)絡(luò)層
C.應(yīng)用層
D.技術(shù)層
A.三星
B.蘋果
C.華為
D.小米
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來(lái)教育新生態(tài)，因此，一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進(jìn)教育信息化的融合創(chuàng)新，二是要將信息化內(nèi)化為推動(dòng)教育變革的源動(dòng)力。
“互聯(lián)網(wǎng)＋減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素？又分別為哪些對(duì)象進(jìn)行了減負(fù)？
什么是“全視角檔案”？
“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式？（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么？
參與角色由個(gè)體變?yōu)楣餐w，教研內(nèi)容由單一學(xué)科變?yōu)槎鄬W(xué)科融合，資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o，技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境，評(píng)價(jià)方式由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳?zhǔn)型。
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
智慧教室。通過(guò)物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，開(kāi)放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。
互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn)，一是用傳統(tǒng)方式無(wú)法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題；二是更加優(yōu)化學(xué)前教育，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。