A.以人為本
B.注重發(fā)展
C.態(tài)度第一
D.重視過(guò)程
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A.正式評(píng)價(jià)
B.非正式評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
A.質(zhì)性
B.量化
C.質(zhì)性和量化結(jié)合
D.他人
A.三
B.四
C.五
D.六
A.判斷主體
B.判斷客體
C.人的需要
D.真實(shí)性
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.質(zhì)性評(píng)價(jià)
最新試題
根據(jù)信息被記錄的載體情況，學(xué)前教育評(píng)價(jià)中，常見(jiàn)的評(píng)價(jià)信息有（）
學(xué)前教育評(píng)價(jià)最基本的評(píng)價(jià)方法是（）
（）是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。
根據(jù)評(píng)價(jià)的參照體系與被評(píng)者之間的關(guān)系，可以將教育評(píng)價(jià)分為（）
有人采用（）研究?jī)和耐殛P(guān)系。
《兒童權(quán)利公約》中有關(guān)的兒童權(quán)利做一些歸類(lèi)，一般認(rèn)為兒童具有如下權(quán)利（）
根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象所涉及范圍，可以將教育評(píng)價(jià)分為（）
一個(gè)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，通常包括以下內(nèi)容（）
學(xué)前兒童的閱讀習(xí)慣是非文字的閱讀，包括（）
下列哪些量表中不包含學(xué)前兒童詞匯的測(cè)查（）