幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。

幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）

對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）

下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

（）年齡階段的幼兒最愛模仿。

發(fā)展幼兒語言表達能力的關(guān)鍵是讓他們（）

社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了（）

小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。