簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。

幼兒的生活方式或存在方式是（）

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

簡述心理學對幼兒園課程的影響。

簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）

簡述主題指導應(yīng)該注意的事項。

幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構(gòu)建課程。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）