簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）

簡述幼兒園課程評價(jià)過程。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述園本課程的特征。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

幼兒的生活方式或存在方式是（）

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。

南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。

結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。