您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.控制理論的研究對象是動態(tài)系統(tǒng)
B.動態(tài)指系統(tǒng)狀態(tài)隨時間變化
C.動態(tài)數(shù)學(xué)模型不可以是差分方程
D.動態(tài)數(shù)學(xué)模型可以是微分方程
A.建立數(shù)學(xué)模型的方法有分析法和實驗法
B.分析法所建立的數(shù)學(xué)模型比實驗法建立的數(shù)學(xué)模型精確
C.分析法建立數(shù)學(xué)模型需要對系統(tǒng)做必要的簡化
D.實驗法適合于在系統(tǒng)機理未知或部分已知的情況下建立數(shù)學(xué)模型
E.機理完全已知的系統(tǒng)不能用實驗法建立數(shù)學(xué)模型
A.只要系統(tǒng)中有離散信號就是離散系統(tǒng)
B.只要系統(tǒng)中有連續(xù)信號就是連續(xù)系統(tǒng)
C.只要系統(tǒng)中存在非線性部件就是非線性系統(tǒng)
D.只要系統(tǒng)中存在線性部件就是線性系統(tǒng)
A.0型
B.1型
C.2型
D.3型
最新試題
一個實際的即物理上可實現(xiàn)的線性系統(tǒng)，其傳遞函數(shù)必然是嚴(yán)格真有理分式，但社會等廣義系統(tǒng)不受此限制。（）
采用相位超前校正將使系統(tǒng)的增益剪切頻率（）。（選填增大或減?。?/p>
相位超前-滯后校正網(wǎng)絡(luò)在（）頻段是一個滯后校正環(huán)節(jié)。
在原點附近增加一對開環(huán)偶極子，根軌跡的走向和特征根的位置（），所以基本上不改變系統(tǒng)的（）特性，其作用主要是改變系統(tǒng)的（），提高系統(tǒng)的靜態(tài)精度。
采樣控制系統(tǒng)在采樣間隔期間，對作用于系統(tǒng)的擾動沒有補償作用。（）
對于最小相位系統(tǒng)G（s）H（s），當(dāng)s沿奈氏路徑從-j0變化到+j0時，若G（s）H（s）的奈氏曲線以半徑為無窮大順時針轉(zhuǎn)過π弧度，則該系統(tǒng)的類型為（）。
系統(tǒng)局部反饋通路中接入的校正裝置稱為（）校正裝置。
PID控制器的特點包括（）。
用根軌跡法設(shè)計系統(tǒng)的校正裝置，首先由給定的（）確定主導(dǎo)極點的位置：然后通過設(shè)置校正裝置的（）使根軌跡通過主導(dǎo)極點的預(yù)期位置；最后，計算預(yù)期位置處的根軌跡增益從而得到校正裝置（），通過增加（）滿足系統(tǒng)的靜態(tài)精度要求。
在頻率法校正中，串聯(lián)滯后校正的實質(zhì)是利用校正裝置的（）。