歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）

杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會，一個(gè)雛形的社會。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）

莫爾認(rèn)可對兒童實(shí)施體罰。（）

伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。（）

杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

昆體良認(rèn)為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）