問(wèn)答題簡(jiǎn)述人格的兩層含義。
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下列選項(xiàng)中,不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有()
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以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面試中如何把握“問(wèn)”要注意()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面試中把握“看”的技巧要注意()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
題型:判斷題
勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
題型:判斷題
在FRC品德測(cè)評(píng)法中,為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
撰寫(xiě)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題