多項選擇題下列對《野蜂飛舞》這首音樂作品，描述不正確的是（）
A.一首句式規(guī)整的器樂曲
B.具有再現(xiàn)性特點
C.曲式結(jié)構(gòu)是二段體式
D.交響童話《彼得與狼》中的一首作品
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2014年春季學(xué)期“開放?？啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題（17試題暫缺答案）
- 中央廣播電視大學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放?？啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題動作表演是幼兒感知與表達音樂的核心手段，也是幼兒最喜歡的一種音樂制作方式，它包括（）。
A.舞蹈
B.律動
C.身體打擊
D.歌唱
2.多項選擇題非移動式的身體動作主要探索（）。
A.意識到身體的部分與整體
B.意識到空間
C.意識到層次
D.意識到重量
3.多項選擇題移動式的身體動作的探索，與非移動式身體動作探索不同的有（）。
A.意識到時間
B.意識到移動
C.意識到流動
D.意識到其他人
4.多項選擇題《秋》這首兒歌適合用哪種物體與身體一起做移動？（）
A.絲巾
B.彩帶
C.沙袋
D.豆袋
5.多項選擇題達爾克羅茲體態(tài)律動實踐活動探索的是（）。
A.意識節(jié)奏長短的活動
B.意識到空間和時間的活動
C.意識肌肉緊張與放松的活動
D.意識大腦與身體協(xié)調(diào)反應(yīng)的活動
最新試題
示范策略具有（）的特征。
題型：多項選擇題
（）是以有目的的身體運動為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。
題型：單項選擇題
在打擊樂演奏活動中，幼兒的身體動作不合拍并不會導(dǎo)致演奏不合拍。
題型：判斷題
集體舞學(xué)習(xí)中幼兒與舞伴進行情感交流的方式有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園集體舞教育活動指以一個音樂作品為單位，基于對此音樂作品的內(nèi)容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊形、集體協(xié)作完成的律動表現(xiàn)，旨在促進幼兒音樂與社會性發(fā)展的一種音樂實踐活動。
題型：判斷題
音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型：判斷題
《拔根蘆柴花》是（）的打擊樂教學(xué)設(shè)計。
題型：單項選擇題
以下不屬于慶典音樂活動組織策略的是（）。
題型：單項選擇題
家長可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器包括（）。
題型：多項選擇題