家長委員會是以家長代表為主體構(gòu)成的（），是連接家庭和幼兒園的橋梁和紐帶。

美國管理大師彼得·德魯克于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中最先提出了“（）”的概念。

幼兒園財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容有：積極籌措資金、合理分配資金、（）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

經(jīng)濟(jì)方法是管理實(shí)踐中運(yùn)用的最多、最為普遍的一種管理方法。

目標(biāo)管理的核心是注重工作成果和成果評價(jià)，強(qiáng)調(diào)（）。

?盥洗環(huán)節(jié)班級中容易出現(xiàn)的問題有（）。

“五常法”管理模式起源于日本，最初多用于企業(yè)的管理。

（）是幼兒園管理活動所必須遵守的準(zhǔn)則和基本要求，是正確處理幼兒園管理過程中一系列問題與矛盾的指導(dǎo)原則。

管理原則相對于管理方法來說，原則更為具體。

（）是幼兒園得以生存和發(fā)展的重要手段和制約因素。