單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒園文學(xué)作品的類(lèi)型（）？
A.兒童詩(shī)歌
B.生活故事
C.幼兒散文
D.聽(tīng)講故事
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒描述秋天里的一棵銀杏樹(shù)，說(shuō)出了樹(shù)葉的顏色、形狀和小朋友們撿銀杏葉可以做什么等等，這種行為屬于講述活動(dòng)的什么類(lèi)型（）？
A.敘事性講述
B.描述性講述
C.說(shuō)明性講述
D.實(shí)物講述
2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容（）？
A.日常生活中的語(yǔ)言交往
B.自由游戲中的語(yǔ)言交往
C.談話(huà)活動(dòng)
D.其他領(lǐng)域生活中的語(yǔ)言交往
3.單項(xiàng)選擇題幼兒語(yǔ)言教育的活動(dòng)觀(guān)以心理學(xué)有關(guān)活動(dòng)以及認(rèn)知與活動(dòng)之間關(guān)系的理論，特別是（）作為主要依據(jù)。
A.全語(yǔ)言理論
B.布魯姆和萊希的三環(huán)學(xué)說(shuō)
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D.卡洛-烏爾福克的四范疇說(shuō)
4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)兒童語(yǔ)言發(fā)展學(xué)家路易斯·布倫姆和瑪格麗特·萊希率先提出以（）方式研究?jī)和Z(yǔ)言構(gòu)成。
A.系統(tǒng)性
B.全語(yǔ)言
C.整合
D.活動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題兒童社會(huì)化體現(xiàn)的是幼兒語(yǔ)言發(fā)展與（）的關(guān)系。
A.認(rèn)知發(fā)展
B.個(gè)性發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.道德發(fā)展
最新試題
詩(shī)歌教學(xué)三個(gè)層次的提問(wèn)是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
聽(tīng)說(shuō)游戲的主要特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園談話(huà)活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
題型：填空題
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)研究表明，4歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語(yǔ)音。（）
題型：判斷題
語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會(huì)的消亡而消亡。
題型：判斷題
語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認(rèn)知的范圍。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)文學(xué)作品，是擴(kuò)展幼兒詞匯，幫助掌握語(yǔ)言?xún)?nèi)容的重要途徑。（）
題型：判斷題