單項選擇題將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。
A.盲點作用
B.合理化作用
C.分隔作用
D.犬儒主義
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1.單項選擇題承認自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。
A.從眾
B.逆眾
C.趨眾
D.離眾
2.單項選擇題弗洛伊德認為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。
A.心理的發(fā)展
B.性欲的發(fā)展
C.社會性發(fā)展
D.情感的發(fā)展
3.單項選擇題霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。
A.反向作用
B.投射作用
C.趨眾作用
D.合理化作用
4.單項選擇題有機體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。
A.本我
B.自我
C.本能
D.超我
5.單項選擇題人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是（）。
A.超我與自我
B.自我與本我
C.本能與超我
D.超我與本我
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皮亞杰對于兒童的游戲進行分類，其中包括（）
題型：多項選擇題
在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）
題型：多項選擇題
我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）
題型：多項選擇題
以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）
題型：多項選擇題
弗洛伊德認為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。
題型：單項選擇題
人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）
題型：多項選擇題
以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有（）
題型：多項選擇題
安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）
題型：多項選擇題
以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）
題型：多項選擇題