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A.無意想象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想

A.智力發(fā)展快速
B.喜歡模仿
C.無法站在別人的立場思考
D.情緒直接、外露
E.形象思維逐步向抽象思維過渡

A.人際關(guān)系
B.子女成長問題
C.身體健康
D.個人價值被否定
E.經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立

A.應(yīng)急反應(yīng)是指急性應(yīng)激反應(yīng)
B.應(yīng)急反應(yīng)是指慢性應(yīng)激反應(yīng)
C.應(yīng)急反應(yīng)是應(yīng)激的生理反應(yīng)
D.應(yīng)急反應(yīng)是個體感受到威脅或挑戰(zhàn)時的反應(yīng)
E.應(yīng)急反應(yīng)是指搏斗或逃跑反應(yīng)

A.應(yīng)對是有意識的
B.心理防御是潛意識的
C.二者都是自我保護(hù)措施
D.二者都可以減少焦慮和痛苦
E.應(yīng)對僅包括行動性的策略

A.軀體性應(yīng)激源
B.社會性應(yīng)激源
C.心理性應(yīng)激源
D.文化性應(yīng)激源
E.事件性應(yīng)激源

A.一個過程
B.一個有機(jī)的系統(tǒng)
C.一種覺察
D.一系列反應(yīng)
E.一個事件

A.男孩一接近白鼠，就聽到刺耳的噪音，反復(fù)多次之后，男孩開始害怕白鼠
B.鴨子會將出生時看到的第一個對象看作自己的母親，從而跟隨它
C.在動物和食物之間放一個玻璃板，反復(fù)沖撞玻璃板之后，動物繞過玻璃板，取得了食物
D.猴子觀察其他動物騎車之后，模仿它們，學(xué)會了騎車
E.孩子在商店發(fā)脾氣，媽媽給買了玩具，從此孩子想買東西的時候就大鬧發(fā)脾氣

A.該理論說明，人類的行為會受到環(huán)境的影響
B.作出特定行為之后，行為的結(jié)果會影響行為本身
C.結(jié)果使積極刺激增加，則行為反應(yīng)增強(qiáng)
D.行為結(jié)果使消極刺激減弱，則行為反應(yīng)增加
E.人類大多數(shù)的行為是通過操作性條件反射過程獲得的

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.多重趨避沖突