天亮總是從自己的窗邊開(kāi)始的
佚名
①天亮總是從自己的窗邊開(kāi)始的。
②初聽(tīng)父親說(shuō)這句話的時(shí)候，我還不太理解。
③我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，父母都是老實(shí)本分的農(nóng)民。那年月，盡管父母從早到晚辛勤勞作，日子還是過(guò)得非常緊巴。我們住的是四面透風(fēng)的木屋，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)，一定首先光顧我的床頭，毫不吝嗇地將刺眼的陽(yáng)光灑在我的床上。可那個(gè)時(shí)候，我一點(diǎn)都沒(méi)有被陽(yáng)光沐浴的快感。我一直想離開(kāi)這個(gè)木屋。
④父母生養(yǎng)了我們姐弟三個(gè)。為了讓我和哥哥能夠上學(xué)，大姐早早就拋下她心愛(ài)的書(shū)包，和父母一起種地耕田，可是供我們兄弟二人讀書(shū)的費(fèi)用還是無(wú)法攢夠。我初中畢業(yè)時(shí)，考取了縣里的重點(diǎn)高中。我回家把喜訊告訴了父親，原以為他會(huì)像我一樣興奮，誰(shuí)知他卻沉下了臉，默不作聲。我無(wú)法讀懂父親的表情。哥哥剛剛高中畢業(yè)，高考以幾分之差名落孫山，又找不到工作。幾年來(lái)，我們兄弟已經(jīng)把家里都榨得干癟了。
⑤抽完一袋水煙，父親干咳了一陣，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。一會(huì)兒，他頭也不抬地說(shuō)：“跡是讀師范吧，讀師范不用交學(xué)費(fèi)。”我感覺(jué)得到，父親說(shuō)這句話的時(shí)候，有什么東西哽在他的喉嚨里。此前，我曾經(jīng)跟父親說(shuō)過(guò)，我要讀高中，考大學(xué)。當(dāng)時(shí)，父親只是說(shuō)，看情況，盡力吧。我以為父親答應(yīng)讓我讀高中了。誰(shuí)知道，在我盡力考上高中之后，他卻說(shuō)出這樣的話。A我不說(shuō)話，靜靜地站在他的身后。父親終于稍微把頭抬起，可能是想看我是否已經(jīng)走開(kāi)。當(dāng)我的目光與父親相遇的一剎那，我驚呆了。我分明看到父親的眼里滿是淚水。一個(gè)從來(lái)不把困難當(dāng)困難的漢子，竟然在自己兒子面前，流下了如此無(wú)助的淚水！B我再也說(shuō)不出話。
⑥開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我背著一只破舊的木箱，獨(dú)自一人走進(jìn)了師范學(xué)校的校門(mén)……
⑦四年的師范校園生活，父親那盈滿淚水的眼，始終在我的身后注視著我，促使我更加努力。不敢有一丁點(diǎn)馬虎。天道酬勤，功夫不負(fù)有心人，我以全優(yōu)的成績(jī)畢業(yè)了。我充滿信o地到縣里報(bào)到。憑我的能力和成績(jī)，是完全可以被安排在縣城學(xué)校的?？傻鹊椒峙浞桨赶聛?lái)的時(shí)候，我卻被安置回村里的小學(xué)，被告知遵照的是生源從哪里來(lái)回哪里去的原則。后來(lái)我才知道，其實(shí)我原來(lái)真的是被安排在縣城的，可又被別人頂替了，才有了那個(gè)堂而皇之的“原則”。
⑧想到大學(xué)夢(mèng)的遙不可及，縣城學(xué)校的工作又被人頂替，我悲傷至極，可又無(wú)可奈何。
⑨父親卻只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“回就回吧，有什么不好呢？”稍頓一下，父親又說(shuō)：“該是你的，總是你的。”陽(yáng)光穿過(guò)木屋的木籬縫隙射進(jìn)來(lái)。父親看著那一束束亮汪汪的陽(yáng)光，似乎是在自言自語(yǔ)：“天亮總是從自己的窗邊開(kāi)始的?！碑?dāng)時(shí)，我并不太在意父親這句話。
也聽(tīng)不懂父親所說(shuō)的話的意思，只覺(jué)得父親在自欺欺人。
⑩在村里小學(xué)教書(shū)，雖然心有不甘，但想想父親那么多年來(lái)勒緊褲帶，從來(lái)不曾有過(guò)任何怨言，也就釋然了。我只有努力工作，才能對(duì)得起父親，對(duì)得起含辛茹苦養(yǎng)育我的人。我一心撲在教學(xué)上，簡(jiǎn)直把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。教學(xué)之余，我仍然沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。上千個(gè)夜晚從未放棄燈下苦讀。三年后，我終于通過(guò)自考捧回了沉甸甸的大學(xué)本科文憑，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。此時(shí)，父親開(kāi)朗的性格又回來(lái)了。每次我回到家，他都套有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)：“找到你該去的地方了嗎？”我聽(tīng)出父親所說(shuō)的話的意思了，他是警告我、鞭策我，要我更加努力。
⑪因?yàn)楣ぷ鞒錾?，我被調(diào)到縣初中任教。斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，送走了一批又一批的學(xué)生，圓了他們的青春夢(mèng)想，也成就了越來(lái)越優(yōu)秀的自己。當(dāng)我站在“省優(yōu)秀教師”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下掌聲如潮水般響起……那一刻我知道，所有的苦難、挫折都在汗水的澆灌下開(kāi)成了花朵。
⑫“天亮總是從自己的窗邊開(kāi)始的?！备赣H的這句話，我現(xiàn)在覺(jué)得很有道理，我終于明白；陽(yáng)光永遠(yuǎn)是最公平、最無(wú)私的。誰(shuí)早起誰(shuí)就早擁有；誰(shuí)要是不愿睜開(kāi)眼睛，誰(shuí)的天就永遠(yuǎn)不會(huì)亮堂。
（選自《讀者文摘（大全集）》2016版，有刪改）
請(qǐng)分析《天亮總是從自己的窗邊開(kāi)始的》第⑤段中A、B兩處句子分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理。
A我不說(shuō)話。
B我再也說(shuō)不出話。
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文章《論真性情》第⑸段寫(xiě)到：“你說(shuō)，得活出個(gè)樣兒來(lái)。我說(shuō)，得活出個(gè)味兒來(lái)。”結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)短語(yǔ)的含義。
小屋的光線（）富于科學(xué)的時(shí)間性，（）富于浪漫的文學(xué)性。
“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是（）。
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的（），從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史（），從《正氣歌》學(xué)得人格的（）。
“母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去?！保ā段业哪赣H》）對(duì)這句話中母親流淚分析理解最正確的一項(xiàng)是（）。
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