A.數(shù)量少,種類多
B.數(shù)量多,種類多
C.數(shù)量少,種類少
D.數(shù)量多,種類少
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A.圖片標(biāo)志
B.特殊標(biāo)志
C.實(shí)物標(biāo)志
D.角色標(biāo)志
A.趣味性、多樣性、安全性、因地制宜性等
B.經(jīng)濟(jì)性、可接近性、多樣性、趣味性等
C.多樣性、趣味性、經(jīng)濟(jì)性、安全性等
D.安全性、因地制宜性、多樣性、趣味性等
A.高于
B.低于
C.平行于
D.大于
A.開放和封閉的游戲空間
B.園內(nèi)和園外的游戲場所
C.靜態(tài)和動態(tài)的游戲區(qū)域
D.既定和待定的游戲場地
A.相臨近的區(qū)域放一起
B.區(qū)域間有清晰的路線、標(biāo)志
C.擴(kuò)大空間利用率
D.提供大量的成型玩具
最新試題
注意力游戲的任務(wù)主要是通過游戲訓(xùn)練幼兒注意的(),擴(kuò)大其注意的范圍,發(fā)展有意注意,提高注意的()和轉(zhuǎn)移的能力。
幼兒體育游戲的組織活動包括游戲()、()和分配角色、()和結(jié)束活動。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能,教師可以:教師()表演;教師()幼兒的表演;教師對幼兒進(jìn)行表演()的訓(xùn)練。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時的()經(jīng)驗(yàn),利用()想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。
智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個部分組成。
七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時不能()放置。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡易的舞臺和()、()與道具。
編選和設(shè)計合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計;控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?,甚至要求幼兒不動手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為(),和被()或被()的各種行為的規(guī)定。