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A.找擅長(zhǎng)為孤獨(dú)癥服務(wù)的BCBA、列出名單，提供給你的親戚。
B.親自為這個(gè)孩子進(jìn)行一次功能性行為評(píng)估。
C.組建一個(gè)干預(yù)小組，包括醫(yī)生、物理治療師、心理咨詢師等，由你領(lǐng)頭。
D.向親戚解釋你可以為孩子提供服務(wù)，但是必須要支付酬勞，以確定專業(yè)關(guān)系。

A.恰當(dāng)，因?yàn)樾袨榉治鰩煂?duì)這名客戶有過(guò)成功的干預(yù)經(jīng)驗(yàn)。
B.不恰當(dāng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的行為是自傷行為，行為形態(tài)發(fā)生了變化。
C.恰當(dāng)，因?yàn)榻處熋刻旖佑|學(xué)生，非常了解學(xué)生，教師的話具有說(shuō)服力。
D.不恰當(dāng)，新的時(shí)間新的行為必須要重新進(jìn)行功能性行為評(píng)估。