單項(xiàng)選擇題患兒貝貝,女,8個(gè)月,上午10時(shí)許因“先天性心臟病”入院擬行手術(shù)治療?;純喝朐汉罂摁[明顯,其母哺乳后患兒安靜入睡,根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展理論,這體現(xiàn)了人格結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分特征()

A.本我
B.自我
C.超我
D.自我理想
E.自我意識(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題患兒亮亮,男,4歲,根據(jù)艾瑞克森的認(rèn)知發(fā)展理論,目前該患兒面臨的主要發(fā)展危機(jī)是()

A.自主對(duì)羞怯
B.勤奮對(duì)自卑
C.親密對(duì)孤獨(dú)
D.主動(dòng)性對(duì)內(nèi)疚
E.自我認(rèn)同與角色混亂

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不屬于傾聽過程的元素()

A.確認(rèn)情緒狀態(tài)
B.專注
C.理解
D.回應(yīng)
E.記憶

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)是PAC分析理論中“父母自我意識(shí)狀態(tài)”特有語言()

A.“我猜想”
B.“你不能”
C.“這可能是”
D.“我不知道”
E.“我的想法是”

最新試題

某三甲醫(yī)院內(nèi)科病房,三個(gè)家屬在聊天,聲音非常大,吵得病人無法入睡,WHO規(guī)定醫(yī)院病房的噪聲強(qiáng)度不應(yīng)超過()

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李女士按時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗,這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的()

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護(hù)士小田,某醫(yī)院腫瘤科護(hù)士,經(jīng)常為病人配置化療藥物,每次配置化療藥物時(shí),小田都認(rèn)真遵守職業(yè)防護(hù)的要求。因?yàn)殚L期的臨床經(jīng)驗(yàn)使小田認(rèn)識(shí)到,化療藥物最嚴(yán)重的毒性反應(yīng)是()

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患者張某,男,70歲,晨練時(shí)不慎扭傷踝關(guān)節(jié),行走不便,需要家人照顧日常生活。其子女在輪流照顧過程中因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題發(fā)生爭吵,張某得知后心臟病發(fā)作急診入院,這說明疾病會(huì)影響家庭的運(yùn)作過程,護(hù)士應(yīng)該()

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某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場示教CPR(心肺復(fù)蘇),這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了()

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患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動(dòng)員,2個(gè)月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無知覺,無活動(dòng)功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說:“這輩子完了,我是個(gè)廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是()

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關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是()

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小孫為某醫(yī)院骨科護(hù)士,由于工作時(shí)需要做搬運(yùn)病人等較大強(qiáng)度體力勞動(dòng),平時(shí)不注意職業(yè)防護(hù),出現(xiàn)負(fù)重傷,導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢是()

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士,為某乙肝病人加藥后,下列操作錯(cuò)誤的是()

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有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點(diǎn),理解錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題