多項選擇題傳統(tǒng)智力理論以（）為智力的核心。

A.語言能力
B.數(shù)理-邏輯能力
C.人際智力
D.內省智力


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1.多項選擇題維果茨基認為，兒童的認知發(fā)展有兩種水平，即（），二者之間的差距就是最近發(fā)展區(qū)。

A.獨立解決問題時所具備的現(xiàn)有發(fā)展水平
B.成人的幫助下所表現(xiàn)出的可能發(fā)展水平
C.工作記憶水平
D.注意水平

2.多項選擇題在具體運算階段的兒童思維具有可逆性，這種思維可逆性的進步給兒童帶來兩個變化，即（）

A.缺乏守恒結構
B.理解了守恒法則
C.自我中心性
D.去自我中心化

3.多項選擇題認知發(fā)展的信息加工觀點認為存在（）和（）這樣兩種認知過程。

A.感知運動階段（0-2歲）
B.前運算階段（2-7歲）
C.基礎發(fā)展
D.高級發(fā)展

4.多項選擇題認知發(fā)展的信息加工觀點認為，認知的高級發(fā)展表現(xiàn)在（）

A.工作記憶的容量與加工速度
B.認知策略
C.注意與知覺編碼
D.元認知

5.多項選擇題認知發(fā)展的信息加工觀點認為，認知的基礎發(fā)展表現(xiàn)在（）

A.工作記憶的容量與加工速度
B.注意與知覺編碼
C.信息加工方式
D.元認知