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單項(xiàng)選擇題
由于條件所限，在一些貧困山區(qū)會(huì)將多個(gè)年級(jí)學(xué)生安排在一個(gè)班級(jí)上課，由一位老師分時(shí)段對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）
A.分層教學(xué)
B．合作學(xué)習(xí)
C．小班教學(xué)
D．復(fù)式教學(xué)
單項(xiàng)選擇題
（運(yùn)營(yíng)主任）印章銷毀清冊(cè)保存期限為（）
A.5年
B．10年
C．15年
D．永久
單項(xiàng)選擇題
Enjoying friendship with coworkers satisfies what need?
A、physiological
B、esteem
C、social
D、self-actualization
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)下面資料，作題【資料】某教師回到辦公室說(shuō)：“二年級(jí)二班的學(xué)生真笨，這堂課講了三遍，他們還是不會(huì)，我是發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用了，他們不會(huì)我有什么辦法” 上述案例中，該教師存在的問(wèn)題有（）
A、沒有因材施教
B、缺乏自我反思
C、采用了導(dǎo)學(xué)模式
D、學(xué)生做練習(xí)時(shí)教師沒有指導(dǎo)
E、對(duì)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體理解錯(cuò)誤
此題為多項(xiàng)選擇題。
單項(xiàng)選擇題
關(guān)于質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能，下列說(shuō)法正確的是：
A、質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能只能在慣性系和質(zhì)心系下定義
B、質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能定理在慣性系和質(zhì)心系下是成立的
C、質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能在質(zhì)心系下具有最小值
D、質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能對(duì)所有慣性系都有相同的結(jié)果
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)下面材料，作答題?！静牧稀磕承W(xué)老師在課堂上板書后，習(xí)慣將粉筆隨手一扔，慢慢地，班上學(xué)生被叫到黑板前做題后，也習(xí)慣將粉筆一扔......后來(lái)，該老師意識(shí)到了問(wèn)題，不再扔粉筆。漸漸地，這個(gè)班上就沒人再扔粉筆了。為什么
A、老師是學(xué)生觀察學(xué)習(xí)的對(duì)象
B、老師是學(xué)生的重要偶像他人，是一種教育力量
C、老師在課堂教學(xué)中主要是知識(shí)傳授者，而不是行為榜樣
D、老師主要通過(guò)“言傳”影響學(xué)生
E、老師的不良習(xí)慣會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極影響
此題為多項(xiàng)選擇題。
單項(xiàng)選擇題
4. A good EAP course can enable you to make friends easily.
A、T
B、F
C、NG
D、-
單項(xiàng)選擇題
（運(yùn)營(yíng)主任）當(dāng)證券公司或者客戶為被執(zhí)行人時(shí),人民法院可以凍結(jié)屬于該被執(zhí)行人的已完成清算交收后的證券或者資金,并以書面形式責(zé)令其在（）日內(nèi)提供可供執(zhí)行的其他財(cái)產(chǎn)
A.5日
B．7日
C．10
問(wèn)答題
實(shí)景再現(xiàn)式App以某種非遺產(chǎn)資源的制作或應(yīng)用場(chǎng)景為界面主要表現(xiàn)元素。
答案：實(shí)景再現(xiàn)式App是一種利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)或虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，將用戶帶入一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合的虛擬環(huán)境中的應(yīng)用程...
單項(xiàng)選擇題
公司利益沖突包含（）關(guān)系，與財(cái)務(wù)相關(guān)的利益關(guān)系，公司資產(chǎn)的不正當(dāng)使用，公司外任職，商務(wù)禮品和接待
A.親屬及其他私人關(guān)系
B．與供應(yīng)商關(guān)系
C．與第三方關(guān)系
D．其他關(guān)系
單項(xiàng)選擇題
滿堂腳手架的搭設(shè)高度不宜超過(guò)（）m
A.50
B．40
C．36
D．24
問(wèn)答題
民航發(fā)展基金在計(jì)算航空運(yùn)輸?shù)碾娮涌推边M(jìn)項(xiàng)稅額時(shí)可以抵扣（）
A.正確
B．錯(cuò)誤
答案：B．錯(cuò)誤民航發(fā)展基金是根據(jù)中國(guó)相關(guān)法律法規(guī)征收的一種基金，用于支持民航業(yè)的發(fā)展。根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行的增值稅法規(guī)，民航發(fā)展基金并...
單項(xiàng)選擇題
（運(yùn)營(yíng)主任）電子國(guó)債查詢密碼重置后的初始密碼為（）
A.六個(gè)零
B．六個(gè)八
C．六個(gè)一
D．客戶身份證后六位阿拉伯?dāng)?shù)字
單項(xiàng)選擇題
（運(yùn)營(yíng)主任）大額支付系統(tǒng)設(shè)置（）時(shí)間，用于清算賬戶頭寸不足的直接參與者籌措資金
A.日間業(yè)務(wù)狀態(tài)
B．清算窗口
C．日切處理
D．營(yíng)業(yè)準(zhǔn)備
單項(xiàng)選擇題
One outcome of the Hawthorne studies could be described by which of the following statements?
A、Social norms are the key determinants of individual work behavior
B、Money is more important than the group on individual productivity
C、Behavior and employee sentiments are inversely related
D、Security is relatively unimportant
單項(xiàng)選擇題
（運(yùn)營(yíng)主任）對(duì)公匯兌業(yè)務(wù)受理截止時(shí)間為（）
A.16:30
B．17:00
C．17:30
D．16:50
問(wèn)答題
當(dāng)說(shuō)起印度，我們常會(huì)聯(lián)想到“阿三”，“奇葩”，“開掛”這些標(biāo)簽。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，你對(duì)印度有了什么樣的認(rèn)知呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
答案：印度是一個(gè)歷史悠久、文化豐富、多元化的國(guó)家。它擁有世界上最大的民主制度，是世界上人口第二多的國(guó)家，僅次于中國(guó)。印度在科技...
單項(xiàng)選擇題
（運(yùn)營(yíng)主任）下列自助設(shè)備密碼、鑰匙管理要求錯(cuò)誤的是（）
A.自助設(shè)備密碼、鑰匙實(shí)行雙套制。一套日常工作使用，一套備用
B．自助設(shè)備密碼、鑰匙須平行交接，換人掌管要交接清楚
C．自助設(shè)備密碼應(yīng)專人掌管，專人使用，每半年更改，管密碼的業(yè)務(wù)員工作變動(dòng)，密碼必須變更
D．自助設(shè)備自主運(yùn)營(yíng)的，常用鑰匙由管理人員保管，業(yè)務(wù)員清機(jī)前統(tǒng)一領(lǐng)取并登記，清機(jī)后必須及時(shí)交回
單項(xiàng)選擇題
門式腳手架應(yīng)在門架兩側(cè)的立桿上設(shè)置（）,并應(yīng)采用扣件與門架立桿扣緊
A.橫向水平加固桿
B．縱向水平加固桿
C．縱向豎直加固桿
D．橫向豎直加固桿
單項(xiàng)選擇題
（運(yùn)營(yíng)主任）支付機(jī)構(gòu)通過(guò)備付金收付賬戶轉(zhuǎn)存的非活期存款，存放期限不得超過(guò)多少個(gè)月（）
A.12
B．3
C．6
D．9

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由于條件所限，在一些貧困山區(qū)會(huì)將多個(gè)年級(jí)學(xué)生安排在一個(gè)班級(jí)上課，由一位老師分時(shí)段對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）

（運(yùn)營(yíng)主任）印章銷毀清冊(cè)保存期限為（）

Enjoying friendship with coworkers satisfies what need?

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能，下列說(shuō)法正確的是：

4. A good EAP course can enable you to make friends easily.

實(shí)景再現(xiàn)式App以某種非遺產(chǎn)資源的制作或應(yīng)用場(chǎng)景為界面主要表現(xiàn)元素。

公司利益沖突包含（）關(guān)系，與財(cái)務(wù)相關(guān)的利益關(guān)系，公司資產(chǎn)的不正當(dāng)使用，公司外任職，商務(wù)禮品和接待

滿堂腳手架的搭設(shè)高度不宜超過(guò)（）m

民航發(fā)展基金在計(jì)算航空運(yùn)輸?shù)碾娮涌推边M(jìn)項(xiàng)稅額時(shí)可以抵扣（）

（運(yùn)營(yíng)主任）電子國(guó)債查詢密碼重置后的初始密碼為（）

（運(yùn)營(yíng)主任）大額支付系統(tǒng)設(shè)置（）時(shí)間，用于清算賬戶頭寸不足的直接參與者籌措資金

One outcome of the Hawthorne studies could be described by which of the following statements?

（運(yùn)營(yíng)主任）對(duì)公匯兌業(yè)務(wù)受理截止時(shí)間為（）

當(dāng)說(shuō)起印度，我們常會(huì)聯(lián)想到“阿三”，“奇葩”，“開掛”這些標(biāo)簽。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，你對(duì)印度有了什么樣的認(rèn)知呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

（運(yùn)營(yíng)主任）下列自助設(shè)備密碼、鑰匙管理要求錯(cuò)誤的是（）

門式腳手架應(yīng)在門架兩側(cè)的立桿上設(shè)置（）,并應(yīng)采用扣件與門架立桿扣緊

（運(yùn)營(yíng)主任）支付機(jī)構(gòu)通過(guò)備付金收付賬戶轉(zhuǎn)存的非活期存款，存放期限不得超過(guò)多少個(gè)月（）

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由于條件所限，在一些貧困山區(qū)會(huì)將多個(gè)年級(jí)學(xué)生安排在一個(gè)班級(jí)上課， 由一位老師分時(shí)段對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）

（運(yùn)營(yíng)主任）印章銷毀清冊(cè)保存期限為（）

Enjoying friendship with coworkers satisfies what need?

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能，下列說(shuō)法正確的是：

4. A good EAP course can enable you to make friends easily.

實(shí)景再現(xiàn)式App以某種非遺產(chǎn)資源的制作或應(yīng)用場(chǎng)景為界面主要表現(xiàn)元素。

公司利益沖突包含（）關(guān)系，與財(cái)務(wù)相關(guān)的利益關(guān)系，公司資產(chǎn)的不正當(dāng)使用，公司外任職，商務(wù)禮品和接待

滿堂腳手架的搭設(shè)高度不宜超過(guò)（）m

民航發(fā)展基金在計(jì)算航空運(yùn)輸?shù)碾娮涌推边M(jìn)項(xiàng)稅額時(shí)可以抵扣（）

（運(yùn)營(yíng)主任）電子國(guó)債查詢密碼重置后的初始密碼為（）

（運(yùn)營(yíng)主任）大額支付系統(tǒng)設(shè)置（）時(shí)間，用于清算賬戶頭寸不足的直接參與者籌措資金

One outcome of the Hawthorne studies could be described by which of the following statements?

（運(yùn)營(yíng)主任）對(duì)公匯兌業(yè)務(wù)受理截止時(shí)間為（）

當(dāng)說(shuō)起印度，我們常會(huì)聯(lián)想到“阿三”，“奇葩”，“開掛”這些標(biāo)簽。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，你對(duì)印度有了什么樣的認(rèn)知呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

（運(yùn)營(yíng)主任）下列自助設(shè)備密碼、鑰匙管理要求錯(cuò)誤的是（）

門式腳手架應(yīng)在門架兩側(cè)的立桿上設(shè)置（）,并應(yīng)采用扣件與門架立桿扣緊

（運(yùn)營(yíng)主任）支付機(jī)構(gòu)通過(guò)備付金收付賬戶轉(zhuǎn)存的非活期存款，存放期限不得超過(guò)多少個(gè)月（）

由于條件所限，在一些貧困山區(qū)會(huì)將多個(gè)年級(jí)學(xué)生安排在一個(gè)班級(jí)上課，由一位老師分時(shí)段對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能，下列說(shuō)法正確的是：

實(shí)景再現(xiàn)式App以某種非遺產(chǎn)資源的制作或應(yīng)用場(chǎng)景為界面主要表現(xiàn)元素。

公司利益沖突包含（）關(guān)系，與財(cái)務(wù)相關(guān)的利益關(guān)系，公司資產(chǎn)的不正當(dāng)使用，公司外任職，商務(wù)禮品和接待

（運(yùn)營(yíng)主任）大額支付系統(tǒng)設(shè)置（）時(shí)間，用于清算賬戶頭寸不足的直接參與者籌措資金

當(dāng)說(shuō)起印度，我們常會(huì)聯(lián)想到“阿三”，“奇葩”，“開掛”這些標(biāo)簽。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，你對(duì)印度有了什么樣的認(rèn)知呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

（運(yùn)營(yíng)主任）下列自助設(shè)備密碼、鑰匙管理要求錯(cuò)誤的是（）