單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)區(qū)域游戲是根據(jù)一定的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)而設(shè)計(jì)的，有游戲情境、數(shù)學(xué)內(nèi)容、玩法規(guī)則等組成的智力性游戲。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
數(shù)學(xué)區(qū)域游戲是根據(jù)一定的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)而設(shè)計(jì)的，有游戲情境、數(shù)學(xué)內(nèi)容、玩法規(guī)則等組成的智力性游戲。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
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單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)的表述，不正確的是（）。
下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)的表述，不正確的是（）。
A、在幼兒的親社會(huì)行為中，合作最為常見
B、幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴，極少指向老師
C、幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D、親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心
單項(xiàng)選擇題
《學(xué)前兒童心理學(xué)》的學(xué)習(xí)任務(wù)中第二個(gè)任務(wù)是解釋從出生到人學(xué)前兒童心理的變化（本質(zhì)），揭示兒童心理發(fā)生發(fā)展的原因和機(jī)制，說明是什么因素在影響兒童心理的變化，這些因素又如何制約心理的發(fā)生和發(fā)展，即“為什么是這樣”，也就是“知其所以然”。（）
《學(xué)前兒童心理學(xué)》的學(xué)習(xí)任務(wù)中第二個(gè)任務(wù)是解釋從出生到人學(xué)前兒童心理的變化（本質(zhì)），揭示兒童心理發(fā)生發(fā)展的原因和機(jī)制，說明是什么因素在影響兒童心理的變化，這些因素又如何制約心理的發(fā)生和發(fā)展，即“為什么是這樣”，也就是“知其所以然”。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤