單項(xiàng)選擇題
在“晴天好還是雨天好”的辯論活動(dòng)中，辯手采用追問、反問，要求對(duì)方回答，從而力求對(duì)方在陳述的過程中出現(xiàn)理由不成立的現(xiàn)象。這是談話策略中常見的（）策略。
A、都對(duì)
B、維持談話
C、輔助表達(dá)
D、發(fā)起談話
在“晴天好還是雨天好”的辯論活動(dòng)中，辯手采用追問、反問，要求對(duì)方回答，從而力求對(duì)方在陳述的過程中出現(xiàn)理由不成立的現(xiàn)象。這是談話策略中常見的（）策略。
A、都對(duì)
B、維持談話
C、輔助表達(dá)
D、發(fā)起談話
你可能感興趣的試題
單項(xiàng)選擇題
“詞匯、結(jié)構(gòu)、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用與表現(xiàn)、人物形象和評(píng)判性思維”六個(gè)方面的核心經(jīng)驗(yàn)是教師提供給幼兒在（）的學(xué)習(xí)過程中可以獲得的。
“詞匯、結(jié)構(gòu)、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用與表現(xiàn)、人物形象和評(píng)判性思維”六個(gè)方面的核心經(jīng)驗(yàn)是教師提供給幼兒在（）的學(xué)習(xí)過程中可以獲得的。
A、兒歌活動(dòng)
B、圖畫書閱讀活動(dòng)
C、散文活動(dòng)
D、故事活動(dòng)
單項(xiàng)選擇題
中班語(yǔ)言活動(dòng)散文詩(shī)《春雨的色彩》的其中一個(gè)目標(biāo)被定為：有感情的背誦散文詩(shī)《春雨的色彩》，請(qǐng)問它犯了以下哪個(gè)錯(cuò)誤？（）
中班語(yǔ)言活動(dòng)散文詩(shī)《春雨的色彩》的其中一個(gè)目標(biāo)被定為：有感情的背誦散文詩(shī)《春雨的色彩》，請(qǐng)問它犯了以下哪個(gè)錯(cuò)誤？（）
A、描述不具體
B、表述不規(guī)范
C、定位不準(zhǔn)確
D、年齡不適宜