A.有助于培訓(xùn)對(duì)象改進(jìn)自己的學(xué)習(xí) B.幫助培訓(xùn)對(duì)象明白自己的進(jìn)步 C.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷 D.使受訓(xùn)者產(chǎn)生滿足感和成績(jī)感
A.員工培訓(xùn)與各類崗位工作任務(wù)之間 B.員工培訓(xùn)求與師資來(lái)源之間 C.培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間 D.員工培訓(xùn)與個(gè)人業(yè)生涯規(guī)劃之間 E.企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目之間
A.企業(yè)內(nèi)部的價(jià)格體系不容易完全理順 B.企業(yè)內(nèi)部信息溝通較差,組織內(nèi)縱向協(xié)調(diào)難度大 C.各專業(yè)分公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)和任務(wù)難以確定 D.各單位任務(wù)完成情況的考核顯得比較困難而復(fù)雜
A、投射作用 B、月暈效應(yīng) C、行為歸因 D、首因效應(yīng)
A.工作內(nèi)容 B.勞動(dòng)報(bào)酬 C.試用期限 D.勞動(dòng)保護(hù)
A.調(diào)查人力資源管理制度的現(xiàn)狀 B.提出人力資源管理制度草案 C.制定人力資源管理內(nèi)容 D.逐步修改調(diào)整、充實(shí)完善 E.廣泛征求意見(jiàn)認(rèn)證組織討論
A.有情境型討論主題 B.無(wú)情境型討論主題 C.討論的主題有無(wú)情境性 D.是在給應(yīng)聘者分配角色 E.指定角色的小組討論
A.高級(jí)管理人員 B.普通員工 C.專業(yè)技術(shù)人員 D.—般管理人員
A.1倍以上 B.3倍以上 C.1倍以上3倍以下 D.1倍以上5倍以下