國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(幼兒園組織與管理)章節(jié)練習(xí)(2018.12.04)

填空題
園長(zhǎng)在選擇領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)應(yīng)考慮兩個(gè)方面的因素：一是考慮（）的成熟度；二是考慮（）及領(lǐng)導(dǎo)者的具體條件。
答案：被領(lǐng)導(dǎo)者；領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
名詞解釋
幼兒園公共關(guān)系
答案：為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，有組織、有計(jì)劃地運(yùn)用傳播手段與外部溝通聯(lián)系，在幼兒園與公眾之間建立和發(fā)展相互理解與支持的關(guān)系，以塑造幼兒...
填空題
幼兒園公共關(guān)系活動(dòng)的原則有：信譽(yù)至上原則、（）、互利互惠原則和全員參與原則。
答案：公開(kāi)開(kāi)放
填空題
教師的（）規(guī)定了教師從事保教工作應(yīng)有的態(tài)度和行為規(guī)范，反映了教育活動(dòng)的特殊要求。
答案：素質(zhì)
填空題
維護(hù)幼兒安全的原則是：預(yù)防為主、組織有序、（）、“管”“放”并行。
答案：充分的時(shí)空
填空題
教養(yǎng)為主的管理原則既是一條（）原則，也是一條管理原則，同時(shí)也反映了管理工作的規(guī)律。
答案：教育性
填空題
思想教育方法要講究靈活性、（）。
答案：藝術(shù)性
填空題
（）的“雙因素理論”認(rèn)為影響人的工作動(dòng)機(jī)有兩類(lèi)因素：一類(lèi)是（），另一類(lèi)是（）。
答案：赫茨伯格；保健因素；激勵(lì)因素
填空題
在幼兒園，保教人員應(yīng)該認(rèn)真做好一摸、（）、四查的工作。
答案：二看、三問(wèn)
填空題
幼兒園對(duì)事務(wù)的管理包括兩大部分，即對(duì)一般事務(wù)的管理和對(duì)（）的管理。
答案：幼兒膳食

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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(幼兒園組織與管理)章節(jié)練習(xí)(2018.12.04)

園長(zhǎng)在選擇領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)應(yīng)考慮兩個(gè)方面的因素：一是考慮（）的成熟度；二是考慮（）及領(lǐng)導(dǎo)者的具體條件。

幼兒園公共關(guān)系

幼兒園公共關(guān)系活動(dòng)的原則有：信譽(yù)至上原則、（）、互利互惠原則和全員參與原則。

教師的（）規(guī)定了教師從事保教工作應(yīng)有的態(tài)度和行為規(guī)范，反映了教育活動(dòng)的特殊要求。

維護(hù)幼兒安全的原則是：預(yù)防為主、組織有序、（）、“管”“放”并行。

教養(yǎng)為主的管理原則既是一條（）原則，也是一條管理原則，同時(shí)也反映了管理工作的規(guī)律。

思想教育方法要講究靈活性、（）。

（）的“雙因素理論”認(rèn)為影響人的工作動(dòng)機(jī)有兩類(lèi)因素：一類(lèi)是（），另一類(lèi)是（）。

在幼兒園，保教人員應(yīng)該認(rèn)真做好一摸、（）、四查的工作。

幼兒園對(duì)事務(wù)的管理包括兩大部分，即對(duì)一般事務(wù)的管理和對(duì)（）的管理。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(幼兒園組織與管理)章節(jié)練習(xí)(2018.12.04)

園長(zhǎng)在選擇領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)應(yīng)考慮兩個(gè)方面的因素：一是考慮（）的成熟度；二是考慮（）及領(lǐng)導(dǎo)者的具體條件。

幼兒園公共關(guān)系

幼兒園公共關(guān)系活動(dòng)的原則有：信譽(yù)至上原則、（）、互利互惠原則和全員參與原則。

教師的（）規(guī)定了教師從事保教工作應(yīng)有的態(tài)度和行為規(guī)范，反映了教育活動(dòng)的特殊要求。

維護(hù)幼兒安全的原則是：預(yù)防為主、組織有序、（）、“管”“放”并行。

教養(yǎng)為主的管理原則既是一條（）原則，也是一條管理原則，同時(shí)也反映了管理工作的規(guī)律。

思想教育方法要講究靈活性、（）。

（）的“雙因素理論”認(rèn)為影響人的工作動(dòng)機(jī)有兩類(lèi)因素：一類(lèi)是（），另一類(lèi)是（）。

在幼兒園，保教人員應(yīng)該認(rèn)真做好一摸、（）、四查的工作。

幼兒園對(duì)事務(wù)的管理包括兩大部分，即對(duì)一般事務(wù)的管理和對(duì)（）的管理。

園長(zhǎng)在選擇領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)應(yīng)考慮兩個(gè)方面的因素：一是考慮（）的成熟度；二是考慮（）及領(lǐng)導(dǎo)者的具體條件。

幼兒園公共關(guān)系活動(dòng)的原則有：信譽(yù)至上原則、（）、互利互惠原則和全員參與原則。

教師的（）規(guī)定了教師從事保教工作應(yīng)有的態(tài)度和行為規(guī)范，反映了教育活動(dòng)的特殊要求。

維護(hù)幼兒安全的原則是：預(yù)防為主、組織有序、（）、“管”“放”并行。

教養(yǎng)為主的管理原則既是一條（）原則，也是一條管理原則，同時(shí)也反映了管理工作的規(guī)律。

思想教育方法要講究靈活性、（）。

（）的“雙因素理論”認(rèn)為影響人的工作動(dòng)機(jī)有兩類(lèi)因素：一類(lèi)是（），另一類(lèi)是（）。

在幼兒園，保教人員應(yīng)該認(rèn)真做好一摸、（）、四查的工作。

幼兒園對(duì)事務(wù)的管理包括兩大部分，即對(duì)一般事務(wù)的管理和對(duì)（）的管理。