電教員章節(jié)練習(xí)(2019.04.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 在用Excel處理學(xué)生成績時(shí)，想按照總分遞增順序排列學(xué)生名單，應(yīng)該先選中“總分”這一列，然后選擇菜單欄的“（）→（）”命令，并且選擇“總分”關(guān)鍵字，按照遞增的順序進(jìn)行排序。學(xué)生名單就會(huì)按照總分從低到高順序排列。

2 教學(xué)時(shí)會(huì)遇到多種多樣的教學(xué)資源，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?nbsp;

3 在你收集到的資源中有下列四個(gè)文件，哪一個(gè)文件既可呈現(xiàn)音頻也可呈現(xiàn)視頻（）

4 對(duì)于教學(xué)媒體的選擇，下列說法不正確的是（）

5 下列有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

6.判斷題通過開放教育學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的技能。

7 一般來說，信息技術(shù)與課程整合意味著信息技術(shù)要在教育中實(shí)現(xiàn)三大功能，既作為（）

8 在英國的ICT總體戰(zhàn)略中，內(nèi)容方面主要經(jīng)營（）

9 探究型學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在于（）

10 在信息技術(shù)條件下，設(shè)定恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式引起學(xué)生的注意，常用的策略主要是（）