電教員章節(jié)練習(xí)(2020.01.03)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 信息技術(shù)與課程整合的承擔(dān)主體有五個(gè)層面（）

2.判斷題開(kāi)放教育課程的學(xué)習(xí)資源通常包括文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI課件及網(wǎng)上資源等。

3 你的課堂上出現(xiàn)了以下的問(wèn)題：為了便于課堂教學(xué)，一般鄰座同學(xué)組合小組。但由于組間水平的差異。學(xué)生完成任務(wù)的時(shí)間相差很多。針對(duì)以上問(wèn)題較好的處理方式為（）

4 關(guān)于試卷，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

5 作為教學(xué)片的電視教材，放在首位的應(yīng)該是（）。

6 蒙太奇運(yùn)動(dòng)”是指通過(guò)畫面的剪輯銜接產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)片中畫面剪輯切換不能太多，反映教學(xué)主體的畫面持續(xù)時(shí)間要在（）秒以上為宜？

7 關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋，說(shuō)法正確的是（）

8 下列視頻格式那種不是流媒體格式（）