教育經(jīng)濟學章節(jié)練習(2020.01.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題當勞動力處于均衡水平，經(jīng)濟實現(xiàn)充分就業(yè)，實際GDP等于潛在GDP

2.名詞解釋教育物力資源利用效率

是指教育活動物化勞動的占有和消耗程度。它是教育活動的物質(zhì)技術(shù)基礎，主要包括固定器材，材料和低值易耗品。

3 國家財政用于教育支出與國民收入固定資產(chǎn)累計額的比例，反映了（）

4.問答題試述規(guī)模過小對辦學效益的影響。

參考答案：（1）教育規(guī)模經(jīng)濟：教育資源投入，學生人數(shù)增加的比例大于單位學生成本增加的比例，就是教育規(guī)模經(jīng)濟。教育規(guī)模不經(jīng)濟：學生人...

5 我國中等和高等教育結(jié)構(gòu)的發(fā)展方向是（）。

6 被西方稱為計算出教育經(jīng)濟效益最細致的方法是（）。

7.判斷題一個國家地區(qū)或單位向教育領域內(nèi)投入的人力物力和財力的總和是教育投資。

8.問答題簡述教育經(jīng)濟效益的基本特征。

間接性，遲效性，長效性，多效性

9.填空題一國教育事業(yè)的發(fā)展，歸根到底取決于（）能力的大小。

參考答案：該國資本形成

10 勞動力的勞動復雜程度與它的自身價值和所創(chuàng)造的價值的關(guān)系是（）