發(fā)展心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.21)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.問(wèn)答題維果斯基認(rèn)為教學(xué)與智力發(fā)展的關(guān)系怎樣？

參考答案：第—，提出“最近發(fā)展區(qū)”思想。
最近發(fā)展區(qū)：維果斯基認(rèn)為，至少要確定兩種發(fā)...

2 在某個(gè)發(fā)展階段，兒童的心理從見(jiàn)不到物體就認(rèn)為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認(rèn)為它可能存在。該階段為（）

3 埃里克森認(rèn)為，在弗洛伊德的兩性期兒童應(yīng)重點(diǎn)解決的發(fā)展危機(jī)是（）。

4 隨著年齡增長(zhǎng)呈現(xiàn)穩(wěn)定甚至增長(zhǎng)的能力是（）。

5 在同一時(shí)間內(nèi)對(duì)1歲、2歲、3歲三組兒童作詞匯數(shù)量測(cè)定，這是（）。

6.判斷題“己所不欲，勿施于人”，是免受傷害的原則。

7 小學(xué)兒童的愛(ài)國(guó)主義情感發(fā)展叫快快的轉(zhuǎn)變年齡階段為（）

8.判斷題亞健康通過(guò)自我調(diào)整可恢復(fù)健康。

9 皮亞杰采用試驗(yàn)觀察和訪談結(jié)合的臨床法代替單一的談話法對(duì)兒童進(jìn)行研究體現(xiàn)了發(fā)心的（）研究原則。

10 習(xí)慣化與去習(xí)慣化說(shuō)明新生兒具有（）的能力