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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
歷年真題
中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
歷年真題
中央廣播電視大學2007--2008學年度第二學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
歷年真題
中央廣播電視大學2006--2007學年度第二學期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
歷年真題
我要做題
章節(jié)練習
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)章節(jié)練習(2020.06.05)
章節(jié)練習
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)章節(jié)練習(2020.06.05)
章節(jié)練習
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)章節(jié)練習(2020.03.11)
章節(jié)練習
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)章節(jié)練習(2019.12.22)
章節(jié)練習
我要做題
每日一練
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)單項選擇題每日一練(2020.06.05)
每日一練
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)判斷題每日一練(2020.06.05)
每日一練
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)填空題每日一練(2020.06.05)
每日一練
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)問答題每日一練(2020.06.05)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[單項選擇題]
文藝復興時期的畫家們在發(fā)展焦點透視體系的過程中引入了新的幾何思想，并促成了數(shù)學的一個全新分支是（）。
[單項選擇題]
與阿拉伯人的代數(shù)和三角學成就相比，阿拉伯人在幾何方面的工作主要是（）。
[單項選擇題]
巴比倫文明可以上溯到公元前2000多年的蘇美爾文化。我們對巴比倫文明和數(shù)學的知識，都來自（）。
[單項選擇題]
中國數(shù)學的三個高潮時期是（）。
[單項選擇題]
變量數(shù)學建立的第一個決定性步驟出現(xiàn)在1637年笛卡兒的著作（）。
[單項選擇題]
?成書于1247年，全書共9章18卷約20萬字，收集了與生活密切相關的81個數(shù)學問題，其復雜程度和解題水平代表了當時世界最高數(shù)學水平的著作是（）。
[單項選擇題]
?貫穿高斯的整個學術生涯的工作是（）。
[單項選擇題]
古希臘數(shù)學在亞歷山大時期的著作《圓錐曲線論》，可以說是希臘演繹幾何的最高成就，它的作者是（）。
[單項選擇題]
發(fā)明了對數(shù)，使得計算技術取得了重大突破的蘇格蘭的數(shù)學家名叫（）。
[單項選擇題]
?平行公理是指（）。
[單項選擇題]
文藝復興時期的代數(shù)學巨著《大術》的作者是（）。
[單項選擇題]
《九章算術》的數(shù)學成就是多方面的，它集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)數(shù)學體系的特征為（）。
[單項選擇題]
零除了在別的數(shù)之間起空位作用外還有它獨立的存在性——零本身理所當然地是一個數(shù)，它表示（）。
[單項選擇題]
?計算機技術本質(zhì)上是（）。
[單項選擇題]
?五次及高于五次的代數(shù)方程（）。
[單項選擇題]
提出“微分三角形”概念的學者是（）。
[單項選擇題]
現(xiàn)代統(tǒng)計學的誕生的標志是（）。
[單項選擇題]
?小波分析是（）。
[單項選擇題]
經(jīng)過長期積累，到西漢時期，我國的數(shù)學已經(jīng)有了豐富的內(nèi)容．標志中國傳統(tǒng)數(shù)學體系形成的中國傳統(tǒng)數(shù)學最重要的著作是（）。
[單項選擇題]
?雖然不同國家、不同學者對高技術理解不盡相同，但大體上都認為（）。
[單項選擇題]
高技術具有（）。
[單項選擇題]
數(shù)學的精確性表現(xiàn)在（）。
[單項選擇題]
數(shù)學中專門研究函數(shù)的領域叫做（）。
[單項選擇題]
概率論分為兩個學派（）。
[單項選擇題]
?決定性原理是指（）。
[單項選擇題]
?數(shù)學技術應滿足的條件之一是（）。
[單項選擇題]
?數(shù)學思維最基本的兩大方面應該是（）。
[單項選擇題]
第一次有意識地使用系統(tǒng)的代數(shù)字母與符號，以輔音字母表示已知量，元音字母表示未知量的是（）。
[單項選擇題]
?中國數(shù)學史上首次引入符號，并運用符號運算來解決建立高次方程問題的方法稱為（）。?
[單項選擇題]
19世紀早期，數(shù)學家勒讓德第一個解決了如何從數(shù)據(jù)中得出準確結論的問題，他發(fā)現(xiàn)了有效利用全部測量結果的方法直到今天仍然是任何統(tǒng)計學基礎的重要部分。人們稱之為（）。
[單項選擇題]
亞歷山大后期幾何學最富創(chuàng)造性的成就是三角學的建立?！短煳膶W大成》一書總結了在此之前的古代三角學知識，為三角學的進一步發(fā)展和應用奠定了基礎?！短煳膶W大成》的作者是（）。
[單項選擇題]
數(shù)學技術應滿足的條件之一是（）。
[單項選擇題]
?概率論第一次被應用到系統(tǒng)地陳述政府的健康政策，討論的主題是（）。
[單項選擇題]
愛因斯坦建立廣義相對論的合適的數(shù)學工具是（）。
[單項選擇題]
一般認為，高技術本質(zhì)上是（）。
[單項選擇題]
最有意義和最少見的正整數(shù)是那些其因數(shù)之和恰好等于本身的數(shù)，這些數(shù)就是（）。
熱門試卷
換一換
[歷年真題]
中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2007--2008學年度第二學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2006--2007學年度第二學期“開放本科”期末考試小教專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2005--2006學年度第二學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2010--2011學年度第一學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試小學教育專業(yè)《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2011--2012學年度第一學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
[歷年真題]
中央廣播電視大學2011--2012學年度第二學期“開放本科”期末考試《數(shù)學思想與方法》試題
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