高級中學(xué)歷史高中歷史教學(xué)評價問答題每日一練(2016.04.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題問題：試對兩位教師的做法進行評論

參考答案：首先，兩位老師在《新中國的民主政治建設(shè)》一課的教學(xué)設(shè)計中，都注意到了課程標準中關(guān)于教學(xué)力法和教學(xué)資源的要求和規(guī)定，在實際...

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2.問答題試結(jié)合有關(guān)課程目標的知識，分析其問題，并進行修改。

參考答案：（1）"獲得閱讀材料和歸納歷史事實的能力""認識民主制度因國情各異而呈現(xiàn)多樣化的基本規(guī)律""學(xué)會合作和自主探究的方法""...

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3.問答題簡述“新航路開辟”順利實現(xiàn)的原因。

參考答案：主觀因素：第一，傳播基督教是推動西歐向海外發(fā)展的一種精神動力。第二.以資產(chǎn)階級個人進取精神和物質(zhì)利益至上為價值觀特征的人...

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4.問答題青年教師小王最近很苦惱，因為有學(xué)生反映說聽小王老師的課“沒勁”“沒意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的張老師請教，張老師經(jīng)過對小王老師的了解，發(fā)現(xiàn)他最大的問題在于語言上。如果你是張老師，你會針對這一問題給出怎樣的意見？

參考答案：教師職業(yè)對語言有著特殊的要求，教師具備一定的語言藝術(shù)水平，不論是對學(xué)生學(xué)科能力的形成，還是思想品德的陶冶都是非常必要的。...

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5.問答題請回答：（1）根據(jù)材料一中羅馬法的有關(guān)規(guī)定，歸納出羅馬法的特點。（2）結(jié)合材料二分析在公元前三世紀中期羅馬法在哪些方面發(fā)生了變化？（3）材料三反映了羅馬法又有什么轉(zhuǎn)變？變化的主要原因有哪些？（4）從以上三則材料可以看出古羅馬人對法律有怎樣的態(tài)度？

參考答案：1）“不得基于懷疑而懲罰任何人”說明羅馬法重視證據(jù)。“與其判處無罪之人&hellip...

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