A.行為主體 B.環(huán)境 C.行為條件 D.表現(xiàn)程度
A.各自孤立地設(shè)計(jì) B.先孤立設(shè)計(jì),再整合 C.整體設(shè)計(jì)、整體優(yōu)化 D.突出“任務(wù)”、整體設(shè)計(jì)
A.化學(xué)教科書(shū) B.電子教材 C.學(xué)生探究活動(dòng)指南 D.音像教材
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
A.憑借教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃 B.理論對(duì)化學(xué)教學(xué)規(guī)劃的指導(dǎo)作用 C.按照化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃 D.實(shí)踐對(duì)化學(xué)教學(xué)規(guī)劃的指導(dǎo)作用