中學教育知識與能力(統(tǒng)考)中學教學問答題每日一練(2019.03.15)

問答題
在一節(jié)語文課上，老師正在帶領(lǐng)學生學習課文。該課文的主要內(nèi)容是說，冬天下雪了，大雪將整個原野都覆蓋起來。清晨，很多動物都出來了，紛紛用自己的足或者爪子在雪地上畫出了美麗的圖畫。老師在完成教學任務后，向?qū)W生提出了一個問題：為什么青蛙和蛇沒出來？不一會兒，有一個同學站起來回答說：因為青蛙和蛇沒有毛衣，怕冷，所以沒有出來。老師聽了不高興，用嚴厲的口吻說：不知道就不要亂說。讓這個學生坐下后，又問全班同學，誰知道？這個時候，教室里安靜極了，再也沒有人回答，看到這種情形，老師說，我告訴你們，青蛙和蛇是冷血動物，冬天需要冬眠，所以不能出來。問題：試運用教師的主導作用與學生主動性的必然聯(lián)系的理論來評價這位老師教學的得失。
答案：（1）教學活動是教師的教和學生的學組成的雙邊活動，學生的學離不開教師的教，教師的教正是為了學生的學。這一過程中學生是教學...
問答題
一位物理老師在課堂上問學生：“把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會出現(xiàn)什么情況?”學生回答：“鐵塊下去，木塊浮在水面上。”“為什么呢?”“因為鐵重。”“而鋼鐵制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢?”這一問，學生的情緒一下子高漲起來，開始積極地思考之后，教師再引出“阿基米德原理”。這一教學實例體現(xiàn)了什么教學原則?你有什么感想?
答案：(1)這一教學實例體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。
(2)啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他...
問答題
簡述班級授課制的優(yōu)點。
答案：班級授課制的優(yōu)點：（1）有利于經(jīng)濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才；（2）有利于發(fā)揮教師的主導作用；（3）有利于發(fā)揮班集體的教學...
問答題
貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是什么？
答案：貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：（1）教師應該講得"少而精"，給學生留出思考的空間；（2）調(diào)動學生學習的主動性；（3）設置問...
問答題
簡述科學性與思想性統(tǒng)一教學原則的含義及貫徹這一原則的要求。
答案：（1）科學性和思想性相統(tǒng)一的原則是指教學要以馬克思主義為指導，授予學生科學知識，并結(jié)合知識教學對學生進行社會主義品德和正...