中學教育知識與能力(統(tǒng)考)中學課程問答題每日一練(2019.10.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題當前課程評價發(fā)展的基本特點是什么?

參考答案：(1)重視發(fā)展，淡化甄別與選拔實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化；
(2)重綜合評價，關注個體差異，實現(xiàn)評價指標的多元化： ...

2.問答題簡述綜合實踐活動必修課程的內(nèi)容。

綜合實踐活動的內(nèi)容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育。

3.問答題某校對高一學生進行了一次有關新教材課外讀本閱讀情況的調(diào)查，結(jié)果2/3以上學生的完成情況很不理想。這一數(shù)字讓語文老師們十分震驚，如果不擴大知識面，單靠課本上的材料，怎么能全面提高學生們的語文水平呢？一部分教師認為，應該改革閱讀教學模式，更多地發(fā)揮學生的主動性。王老師還設計了"語文課進閱覽室"的具體方案：學生在閱覽室閱讀自己喜歡的刊物，并組成興趣小組，閱讀與研究、交流相結(jié)合；搭建"語文課進閱覽室交流平臺"，以學生為主持人發(fā)表同學們的"薦雜文""知類文""談方法""說感悟"，讓學生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學習的成就感。方案提出以后，老師們都覺得這個方法不錯，但它要求任課教師花費更多的心血來備課和提高自己的文學修養(yǎng)，這對于已經(jīng)非常繁忙的老師們來說，無疑是個重負。學校領導對此給予了很大的支持，并選擇了高一、高二年級的五個班進行每周在閱覽室上一節(jié)語文課的實驗。

參考答案：（1）我國傳統(tǒng)的教育體系過分強調(diào)知識的灌輸，把傳授知識作為唯一的教學目標，忽視了學生的主體作用，使學生成了單純的知識容器...

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4.問答題簡述課程內(nèi)容的概念和特征。

參考答案：課程內(nèi)容是為了促進學生發(fā)展而精心選擇出來的人類文明的精粹，是經(jīng)過改造加工適合于教與學活動的材料。具體而言，課程內(nèi)容是指各...

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5.問答題簡述活動中心課程論。

參考答案：活動中心課程是以兒童的主體性活動和經(jīng)驗為中心組織的課程，即以選擇和組織學習經(jīng)驗為基礎，用兒童（學習者）的興趣、需要、問題...

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