學校體育學判斷題每日一練(2020.05.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題大、中、小學一條龍的訓練體系開辟了我國競技體育的第二途徑。

2.判斷題“學校體育目標的多元化”意味著學校體育工作要多元目標并重

3.判斷題本世紀50年代初，毛澤東已經(jīng)注意到了學生的“健康”問題

4.判斷題資料與事實的加工整理方法一般又稱感性方法。

5.判斷題體育教學是一個教、學、練合一的過程，并以練為主，在教中練，在練中學，通過反復練習實踐，達到理解教材的技術結(jié)構(gòu)，掌握技能和發(fā)展體能的目的。