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單項(xiàng)選擇題教育管理部門制訂教育發(fā)展計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃對(duì)教育進(jìn)行管理，這體現(xiàn)了教育管理的（）

A.計(jì)劃職能
B.法治職能
C.監(jiān)督職能
D.經(jīng)營(yíng)職能

1.單項(xiàng)選擇題教育管理的公共性原理的內(nèi)容是（）
①新公共教育制度的創(chuàng)設(shè)
②公共政策的決策與執(zhí)行
③公共教育權(quán)力的配置與監(jiān)督
④公共教育資源的分配與運(yùn)用

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

2.單項(xiàng)選擇題在教育管理中運(yùn)用系統(tǒng)原理，要了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的三個(gè)原理，是（）
①目的性原理
②層次性原理
③概括性原理
④整體性原理

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

3.單項(xiàng)選擇題教育管理的實(shí)質(zhì)及規(guī)律是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)稱，休現(xiàn)的是教育管理原理的（）

A.客觀性
B.概括性
C.穩(wěn)定性
D.系統(tǒng)性

4.單項(xiàng)選擇題隨著教育管理研究的深入，教育管理理論的層次將會(huì)同時(shí)在三個(gè)層次上擴(kuò)大和加深，這三個(gè)層次不包括（）

A.現(xiàn)象學(xué)
B.哲學(xué)
C.元學(xué)
D.方法學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題教育管理（）的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是注重運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論，二是注重在教育管理中運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高管理效能。

A.民主化
B.科學(xué)化
C.均權(quán)化
D.專業(yè)化