A.小明不明白,為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白,怎么樣把書讀好?
B.閱兵大典就看看精神:橫線、縱線、斜線、線線筆直,槍線、胸線、腳線、線線壯觀。
C.專家一致認為:世界經濟復蘇有兩個支柱:一是政府對經濟的干預,一是亞洲經濟體的引領。
D.王維的《竹里館》寫人物活動,只用六個字組成三個詞,就是“獨坐”“彈琴”“長嘯”。
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A.不是每道江流都能入海,不流動便成了死湖;不是每粒種子都能成樹,不生長便成了空殼!
B.面對發(fā)射導彈的威脅,人們不禁懷疑:朝鮮到底是在維護國家主權,還是擾亂地區(qū)和平?
C.“入則懇懇以盡忠,出則謙謙以自悔。”表露了他要為民盡忠盡職盡責的決心。
D.“希望同學們珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境,全面發(fā)展。”他充滿期待地說,“我相信,長江后浪推前浪,一代更比一代強!”
A.交談—演講—朗讀—辯論
B.朗讀—演講—交談—辯論
C.朗讀—交談—演講—辯論
D.交談—朗讀—演講—辯論
A.口才理論訓練
B.口音規(guī)范訓練
C.口語技能訓練
D.口才顯現(xiàn)訓練
A.笑聲
B.哭聲
C.文章
D.重音
A.語音手段
B.句法手段
C.篇章手段
D.文字手段
最新試題
如果你使用獨立性話語策略,那么一方面是把自己置于低位而將權勢賦予對方,另一方面也可能是保持尊敬并和對方保持距離。
在語言交際中,考量話語內容和表現(xiàn)方式是否得當和得體,要結合()。
有交際意識的行為才是交際。
在日常交往中,既要采用與交際關系相一致的交際方式,又要避開與交際關系不一致的交際方式。比如,你在工作場合與領導交際,下面哪些是你得體的方式?()
?思維能力和語言交際能力的關系,是必要充分關系。思維能力強的人,語言交際能力一定強。
如果對方正處于憤怒、悲痛、煩躁或狂熱的狀態(tài)中,也不是交際的好時機,你首先要做的是,給他講清道理。
?一個人的思想,不是想深刻就能深刻,他需要廣博的知識、豐富的閱歷、深刻的體驗和深入的思考。
踐行自謙而尊人的禮貌原則時,涉及他稱的,要“尊”、要“舉”;涉及自稱的,要()。
?在表達訓練時,可以選擇語結——語脈——語篇的順序。?
提高表達效果,還應該注意做到()。