A.人力資源供大于求,勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈
B.人力資源供小于求,勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)短缺現(xiàn)象
C.人力資源供求基本平衡,勞動(dòng)力市場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)展
D.人力資源供求波動(dòng)較大,勞動(dòng)力市場(chǎng)不穩(wěn)定
E.人力資源供求相互匹配,勞動(dòng)力市場(chǎng)達(dá)到最佳狀態(tài)
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A.穩(wěn)定性
B.競(jìng)爭(zhēng)力
C.公平性
D.自我實(shí)現(xiàn)
E.社會(huì)認(rèn)可
A.穩(wěn)定性就業(yè)
B.合規(guī)性就業(yè)
C.高薪酬就業(yè)
D.安全性就業(yè)
E.可持續(xù)發(fā)展就業(yè)
A.實(shí)施積極的就業(yè)政策,擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模
B.鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
C.提升勞動(dòng)者技能水平,以適應(yīng)市場(chǎng)需求
D.完善失業(yè)保障體系,保障勞動(dòng)者基本生活
E.推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,消除就業(yè)歧視
A.勞動(dòng)者自主就業(yè)
B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)
C.政府促進(jìn)就業(yè)
D.勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)
E.城鄉(xiāng)一體化就業(yè)
A.張先生因公司裁員,目前在家待業(yè)
B.王女士的孩子還小,她選擇在家照顧孩子,沒(méi)有從事任何工作
C.李先生是一名大學(xué)生,他正在尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
D.馬女士因健康問(wèn)題無(wú)法工作,正在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金
E.王先生工作多年,因企業(yè)關(guān)閉而下崗
A.張先生在超市做收銀員
B.王女士在工廠做質(zhì)檢員
C.李先生在農(nóng)村種地
D.馬女士在家照顧孩子,沒(méi)有從事任何工作
E.張先生自己經(jīng)營(yíng)一家小餐館
A.隱瞞或歪曲服務(wù)信息
B.利用職務(wù)之便謀取私利
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行歧視或偏見
D.未經(jīng)同意泄露服務(wù)對(duì)象的隱私
E.從服務(wù)對(duì)象或相關(guān)機(jī)構(gòu)獲取不當(dāng)利益
A.遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守
B.保持公正、公平、公開的原則
C.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益和需求
D.保證服務(wù)的專業(yè)性和有效性
E.維護(hù)職業(yè)指導(dǎo)師的聲譽(yù)和形象
A.對(duì)職業(yè)道德教育保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注
B.在實(shí)際工作中,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范
C.積極參與職業(yè)道德教育和實(shí)踐的活動(dòng)
D.在職業(yè)生涯中,持續(xù)反思和提升自己的道德意識(shí)
E.通過(guò)獲得專業(yè)資格認(rèn)證,提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平
A.參加職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班
B.閱讀職業(yè)道德教育相關(guān)書籍
C.在實(shí)際工作中,接受同事或上級(jí)的指導(dǎo)
D.參加行業(yè)內(nèi)的研討會(huì)或論壇
E.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或社交媒體進(jìn)行自我學(xué)習(xí)
最新試題
下列工種中,不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是()。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策()。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中,作為職業(yè)指導(dǎo)人員,應(yīng)找準(zhǔn)定位,明確崗位職責(zé),提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)()的職業(yè)道德要求。
職業(yè)指導(dǎo)工作模式是由()構(gòu)成。
下列說(shuō)法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)診斷意義的是()。
職業(yè)指導(dǎo)工作者在實(shí)施(),應(yīng)掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡(luò)、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
用人單位在招聘渠道上,無(wú)論招聘哪種員工多,一律通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行,不參加政府,人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問(wèn)題中的()。
員工感到在企業(yè)干沒(méi)前途,與企業(yè)難以聚成合理,不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了()的問(wèn)題。
崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面,要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的()。
職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于(),根據(jù)職業(yè)、崗位的需要,將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。