A.行為習(xí)慣的作用
B.群體動(dòng)力的作用
C.認(rèn)識(shí)的定勢(shì)作用
D.國(guó)家的統(tǒng)治作用
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A.社會(huì)偏好和價(jià)值觀
B.行為規(guī)則和獎(jiǎng)懲體系
C.政治制度和經(jīng)濟(jì)制度
D.組織制度和權(quán)力體系
A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
B.政治
C.公民
D.科學(xué)技術(shù)
A.制度的變革
B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.環(huán)境的變化和發(fā)展
D.價(jià)值觀的變化
A.矩陣組織結(jié)構(gòu)
B.事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)
C.Y型組織結(jié)構(gòu)
D.直線職能式結(jié)構(gòu)
A.直線職結(jié)構(gòu)能
B.項(xiàng)目矩陣結(jié)構(gòu)
C.產(chǎn)品矩陣結(jié)構(gòu)
D.工程矩陣結(jié)構(gòu)
最新試題
許多社會(huì)學(xué)家把教育過(guò)程看成是人的社會(huì)化過(guò)程，因?yàn)樯鐣?huì)化常常是在一定的民族和國(guó)家的教育制度中進(jìn)行的。
人類群體生活是建立在物質(zhì)資料生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）
社會(huì)發(fā)展是一個(gè)綜合性的社會(huì)工程，（）在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用，但決不是經(jīng)濟(jì)上去了，其他社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目也自然而然地上去了。
社會(huì)體系是指處于一定社會(huì)情境中的兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)體或群體，在相對(duì)穩(wěn)定的交互關(guān)系基礎(chǔ)上形成的社會(huì)行動(dòng)單位。
沖突學(xué)派的理論大體上可以分為（）。
中國(guó)古代思想家（）提出“富民”與“教民”的思想，認(rèn)為“教”在國(guó)家的發(fā)展具有重要的地位。
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國(guó)心理學(xué)家（），他在1908年出版的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。
二戰(zhàn)后，人們對(duì)教育社會(huì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)的看法發(fā)生了變化，學(xué)科名稱也變成了（）。
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的（）。