單項(xiàng)選擇題教育基本建設(shè)投資屬于（）。
A.擴(kuò)大的生產(chǎn)性投資
B.潛在的生產(chǎn)性投資
C.生產(chǎn)性基建投資
D.非生產(chǎn)性基建投資
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1.單項(xiàng)選擇題中國最早對(duì)教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究的學(xué)者是（）。
A.蓋浙生
B.林淑貞
C.林文達(dá)
D.邱淵
2.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論根源為（）。
A.勞動(dòng)價(jià)值理論
B.人力資本理論
C.供需理論
D.市場分割理論
3.單項(xiàng)選擇題教育程度結(jié)構(gòu)又稱為（）。
A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育級(jí)別結(jié)構(gòu)
D.教育類別結(jié)構(gòu)
4.單項(xiàng)選擇題首先對(duì)“人力資本”這一概念給予闡述并獲得特定含義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）。
A.李嘉圖
B.丹尼森
C.舒爾茨
D.貝克爾
最新試題
試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。
題型：問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
題型：問答題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題