A.指導思想不同：日本明治維新的指導思想為“文明開化”，而中國的洋務運動的指導思想為“中體西用”
B.教育管理不同：日本明治維新是一種自下而上進行的改革，而中國的洋務運動是一種自上而下進行的改革
C.改革措施不同：日本明治維新使教育改革與社會改革同步進行，洋務運動則未能使教育改革與社會改革同步
D.領導人不同：日本明治維新中最高統(tǒng)治者明治天皇本人已經(jīng)蛻變?yōu)榫哂匈Y產(chǎn)階級思想的領袖，而洋務運動只是熱心的洋務官員在主要負責洋務運動

A.認為教育是使人民擺脫貧困的重要手段
B.主張學習實用科目
C.政治教育的內容包括講授州憲法
D.重視師范教育，撰寫了《師范學校草案》

A.開展公立學校運動
B.師范教育的普及
C.州教育領導體制的建立
D.提出知識富人、教育立國的思想

A.由公眾團體集資興辦的，由公職人員管理的且在公開場所辦學的教育
B.由公共稅收維持、公共教育機關管理、面向所有公眾的教育
C.由公共稅收維持、公共教育機關管理、面向所有中產(chǎn)階級子弟的義務教育
D.由公共教育機關管理的、在公共場所辦學的、由公共集資興辦的義務教育

A.賀拉斯·曼被稱為州教育領導體制的首創(chuàng)者
B.州教育領導體制是指各州建立教育委員會，州教育委員會成為各州法定的教育決策和規(guī)劃機構
C.州教育領導體制負責征收教育稅、分配教育經(jīng)費、確定教師任職資格及課程標準等教育事務
D.州教育領導體制最核心的機構是聯(lián)邦教育機構