A.被依法追究刑事責(zé)任
B.用人單位不需向勞動(dòng)者說(shuō)明理由,可以直接解除勞動(dòng)合同
C.在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的
D.試用期內(nèi)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的
E.試用期內(nèi)嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給用人單位造成重大損害的
F.試用期內(nèi)勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成本*單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或經(jīng)用人單位提出,拒不改正
G.試用期內(nèi)勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由用人單位另行安排的工作的
H.試用期內(nèi)勞動(dòng)者不能勝任工作,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作
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A.固定期限勞動(dòng)合同
B.無(wú)固定期限勞動(dòng)合同
C.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同
D.非固定期限勞動(dòng)合同
A.在操作人員和操作人員層次上,技術(shù)技能是工作績(jī)效的主要特點(diǎn)
B.經(jīng)理更加依靠的是下屬的技術(shù)技能
C.許多高層領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)的技術(shù)細(xì)節(jié)并不熟悉
D.技術(shù)技能關(guān)心的是思想
A.權(quán)變理論認(rèn)為團(tuán)隊(duì)績(jī)效取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配
B.在高度非結(jié)構(gòu)化環(huán)境下,結(jié)構(gòu)化的方法更能得到員工的喜愛
C.費(fèi)德勒將領(lǐng)導(dǎo)方式分為關(guān)心人和工作管理兩類
D.情景性的因素分為三個(gè)維度,即領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系、工作結(jié)構(gòu)和職權(quán)
A.指導(dǎo)式
B.支持型
C.參與式
D.成就取向式
A.交易型領(lǐng)導(dǎo)理論
B.改變型領(lǐng)導(dǎo)理論
C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
D.權(quán)變理論
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位說(shuō)明書中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位說(shuō)明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
在工作說(shuō)明書中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在工作說(shuō)明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()