單項選擇題吉布森認(rèn)為，企圖離開（）的條件孤立地研究知覺，是注定要誤入歧途的。
A.生理學(xué)
B.環(huán)境學(xué)
C.生態(tài)學(xué)
D.社會學(xué)
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1.單項選擇題知覺某一對象的（），就是學(xué)習(xí)它的意義以及了解下一步知覺的可能性。
A.特征度
B.可行度
C.理解度
D.可知度
2.單項選擇題格塞爾認(rèn)為，當(dāng)兒童尚未成熟時成人應(yīng)該（）
A.耐心教育
B.耐心等待
C.耐心啟發(fā)
D.抓緊開發(fā)
3.單項選擇題尊重兒童的（），是正確育兒的第一要義。
A.天性
B.尊嚴(yán)
C.個性
D.自由
4.單項選擇題在格塞爾及其同仁看來，個別差異主要是（）的差異。
A.先天
B.本質(zhì)
C.質(zhì)
D.量
5.單項選擇題塞爾假設(shè)有三種成長類型：一是成長慢的，一是成長快的，還有一種是成長（）
A.不快不慢的
B.暫停的
C.不規(guī)則的
D.停止的
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人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。
題型：單項選擇題
華生行為主義理論的局限包括（）
題型：多項選擇題
維果茨基理論的主要缺陷有（）
題型：多項選擇題
外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）
題型：多項選擇題
安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）
題型：多項選擇題
新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）
題型：多項選擇題
皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）
題型：多項選擇題
埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。
題型：單項選擇題
對于表現(xiàn)沖動的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。
題型：單項選擇題
承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。
題型：單項選擇題