A.應(yīng)激
B.應(yīng)激反應(yīng)
C.兩者都是
D.兩者都不是
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A.心理防御機(jī)制的目的
B.應(yīng)激的生理反應(yīng)的目的
C.兩者都是
D.兩者都不是
A.心理防御機(jī)制的目的
B.應(yīng)激的生理反應(yīng)的目的
C.兩者都是
D.兩者都不是
A.認(rèn)知評(píng)價(jià)
B.次級(jí)評(píng)價(jià)
C.初級(jí)評(píng)價(jià)
D.應(yīng)激反應(yīng)
E.社會(huì)支持
A.臨時(shí)應(yīng)它科邀請(qǐng)?zhí)幚韨€(gè)案
B.定人定期派出精神科醫(yī)師駐在友科,提供督導(dǎo),管理和診治病人
C.處理臨床各科病人出現(xiàn)的精神科問(wèn)題
D.處理臨床各科中與心理、行為相關(guān)的交界性問(wèn)題
E.處理軀體疾病與精神障礙的“共患”問(wèn)題
A.玩耍
B.過(guò)多的學(xué)習(xí)
C.盡可能的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維
D.培養(yǎng)孩子的邏輯思維
E.注意能力維持
最新試題
對(duì)煙癮的社會(huì)心理干預(yù)措施之一()。
自殺者的人際動(dòng)機(jī)為()。
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為()。
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒(méi)能考好,受到老師批評(píng),開(kāi)始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適??赡艿脑\斷是()。
吸煙的動(dòng)機(jī)之一是()。
自殺者的社會(huì)文化因素是()。
老年,且自殺意愿堅(jiān)決者()。
對(duì)于急性發(fā)病,軀體癥狀嚴(yán)重的心身疾病病人,應(yīng)采?。ǎ?。
有效的心理干預(yù)措施之一是()。
對(duì)煙癮心理干預(yù)的手段之一是()。